Педагогический совет

Педагогический совет (педсовет) — коллегиальный орган управления профессиональной образовательной организацией. Он обеспечивает развитие и совершенствование образовательно-воспитательной деятельности, повышение профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников.

Каждый сотрудник, занятый образовательной деятельностью (администрация, преподаватели, мастера производственного обучения, педагоги дополнительного образования, работники служб сопровождения), с момента приема на работу и до прекращения срока действия контракта является членом педсовета.

Педагогический совет решает коллегиально стратегические вопросы по учебной деятельности, воспитательной работе, вопросы управления педагогическим коллективом и вопросы развития социального партнерства.
Обязательным этапом педагогического совета является обобщение, анализ и оценка результатов деятельности педагогического коллектива по определенным направлениям

Основные задачи и функции

Главные задачи Педагогического совета

1.   определение:
•   основных направлений образовательной деятельности образовательного учреждения;
•   списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государ¬ственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;
•   путей дифференциации образовательного процесса;
•   форм, периодичности и порядка проведения те¬кущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся;
•   путей совершенствования воспитательной работы;
2.   осуществление:
•   опережающей информационно-аналитической работы на основе достижений психолого-педагогической науки и практики образования;
•   выбора учебно-методического обеспечения, образовательных технологий;
•   функционирования системы мониторинга в образовательном учреждении;
•   контроля реализации своих решений, соблюдения локальных нормативных актов, регламентирующих образовательный процесс;
•   социальной защиты учащихся;
3.   рассмотрение:
•   отчетов педагогических работников;
•   докладов представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с образовательным учреждением по вопросам образования;
4.   принятие решений о:
•   проведении промежуточной аттестации учащихся;
•   допуске учащихся к итоговой аттестации;
•   переводе учащихся в следующий класс или об оставлении их на повторное обучение;
•   выдаче соответствующих документов об образовании;
•   награждении обучающихся за успехи в обучении
•   поддержании творческих поисков и опытно-экспериментальной работы педагогических работников;
•   принимает решения об отчислении учащихся достигших 15 летнего возраста (с учетом мнения родителей (законных представителей) из Учреждения и не получившего основного общего образования, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения. Учреждение незамедлительно информирует об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и управление образования мэрии
•   принимает образовательную программу, календарный план-график, учебный план;
•   принимает локальные акты образовательного учреждения.

Педагогический совет осуществляет следующие функции

Основные направления развития учреждения:
1.   Обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образовательных программ, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;
2.   Организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческого потенциала;
3.   Принимает решения о порядке, формах и сроках проведения промежуточной аттестации учащихся;
4.   Принимает решение о переводе из класса в класс, о допуске к ГИА учащихся, о награждении учащихся;
5.   Принимает решения об отчислении учащихся из Учреждения в связи с завершением освоения общеобразовательных программ основного общего и среднего общего образования;
6.   Разрабатывает и принимает образовательные программы и учебные планы;
7.   Обсуждает правила внутреннего распорядка учащихся и вносит предложения директору Учреждения;
8.   Определяет список учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников, рекомендованными или допущенными к использованию в образовательном процессе в имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования образовательных учреждениях, а также учебных пособий, допущенных к использованию в образовательном процессе в таких образовательных учреждениях;
9.   Определяет сменность занятий по классам
10.   Принимает решение о требованиях к школьной форме и внешнему виду учащихся.